Escola Anna Nery | |
Andragogia na saúde: estudo bibliométrico | |
Patrícia Bover Draganov2  Maria Romana Friedländer1  Maria Cristina Sanna1  | |
[1] ,UNIFESP Grupo de Estudos e Pesquisa em Administração e Gerenciamento São Paulo SP ,Brasil | |
关键词: Aprendizagem; Educação; Ensino; Adulto; Enfermagem; Learning; Education; Teaching; Adult; Nursing; Aprendizaje; Educación; Enseñanza; Adulto; Enfermería; | |
DOI : 10.1590/S1414-81452011000100021 | |
来源: SciELO | |
【 摘 要 】
O sucesso da aprendizagem envolve o uso de estratégias adequadas. Como a clientela de formação profissional e de educação permanente e a população assistida, para quem se dirigem as ações de educação em saúde, são majoritariamente adultas, metodologias como a Andragogia, que é a arte e ciência de conduzir adultos ao aprendizado, são uma alternativa interessante. Com o objetivo de quantificar e descrever a produção científica sobre Andragogia nas Ciências da Saúde no período de 1999 a 2009, realizou-se um estudo descritivo, empregando-se a palavra-chave "Andragogia" em seis bases de dados eletrônicas. As informações das 98 publicações encontradas foram classificadas, quantificadas e descritas. A maioria das publicações se constituiu de artigos de periódicos, que se concentraram nos EUA, com o tema formação profissional liderando as publicações. No Brasil, foi mais frequente a educação de pacientes. A frequência se manteve regular nos anos estudados, concluindo-se que o tema é relevante para a saúde.
【 授权许可】
CC BY
All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License
【 预 览 】
Files | Size | Format | View |
---|---|---|---|
RO202005130146367ZK.pdf | 122KB | download |