A leitura mediada como estratégia de cuidado lúdico: contribuição ao campo da enfermagem fundamental

Escola Anna Nery

Lívia Rodrigues Mendes²  Priscilla Valladares Broca²  Márcia De Assunção Ferreira¹ 

[1] ,Universidade Federal do Rio de Janeiro Escola de Enfermagem Anna Nery

关键词: Cuidados de Enfermagem;    Saúde da Criança;    Humanização da Assistência;    Nursing care;    Child health;    Humanization of Assistance;    Atención de Enfermería;    Salud del niño;    Humanización da Asistencia;   

DOI  :  10.1590/S1414-81452009000300011

来源: SciELO

【 摘 要 】

O objeto é a leitura mediada à criança hospitalizada como estratégia lúdica. Os objetivos são: Identificar os sentidos atribuídos pelos sujeitos às ações de mediação de leitura; caracterizar suas contribuições às crianças hospitalizadas; e discutir a leitura mediada como estratégia expressiva/lúdica de cuidado fundamental. Pesquisa qualitativa e descritiva realizada com 10 crianças hospitalizadas; 10 acompanhantes; 7 mediadores de leitura; e 10 membros da equipe de enfermagem. Evidenciaram-se os benefícios da leitura no bem-estar das crianças e seus acompanhantes, favorecendo o trabalho da equipe de saúde. Para os profissionais e mediadores, a leitura mediada é uma estratégia de humanização do cuidado que diminui a sobrecarga psíquica e proporciona conforto emocional à criança, amenizando seu sofrimento. Concluiu-se que aliar o ludismo ao cuidado vem ao encontro dos princípios da teoria do cuidado humano e, também, do Projeto Humaniza SUS, cujas estratégias de acolhimento do cliente ganham vulto.

【 授权许可】

CC BY   
 All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License