Alternativas para a prática docente no ensino superior de enfermagem

Escola Anna Nery

Juliana Rodrigues¹  Ivete Palmira Sanson Zagonel¹  Maria De Fátima Mantovani¹ 

关键词: Enfermagem;    Prática Profissional;    Educação em Enfermagem;    Ensino Superior;    Nursing;    Professional Practice;    Education;    Nursing;    Education;    Higher;    Enfermería;    Práctica Profesional;    Educación en Enfermería;    Educación Superior;   

DOI  :  10.1590/S1414-81452007000200020

来源: SciELO

【 摘 要 】

Reflexão teórica que objetiva apontar alternativas à prática docente nos Cursos de Graduação em Enfermagem, tendo como base as Diretrizes Curriculares Nacionais. Ressalta a necessidade de modificações da prática docente e na formação de profissionais, de acordo com as exigências atuais e, conseqüentemente, com a crescente preocupação na adequação do ensino / aprendizagem de forma crítica e reflexiva. Resgata as práticas de ensino do início do século passado aos questionamentos a respeito da reelaboração de uma nova atitude docente para a formação do enfermeiro nos dias atuais. Concluiu-se que há necessidade de um movimento e um intenso debate para que os docentes se apropriem das transformações e contribuam para a formação.

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