Educação ambiental e gestão participativa de unidades de conservação: elementos para se pensar a sustentabilidade democrática

Ambiente & Sociedade

Carlos Frederico Bernardo Loureiro¹  Cláudia Conceição Cunha¹ 

[1] ,Universidade Federal do Rio de Janeiro Psicossociologia de Comunidades e Ecologia Social

关键词: Educação ambiental crítica;    Gestão participativa;    Sustentabilidade democrática;    Critical environmental education;    Participative management;    Democratic sustainability;   

DOI  :  10.1590/S1414-753X2008000200003

来源: SciELO

【 摘 要 】

No presente artigo, situamos a educação ambiental no contexto da gestão de Unidades de Conservação (UCs) e a sua relevância para a construção de processos democráticos que favoreçam a construção de sociedades sustentáveis. Apresentamos conceitos relevantes para a reflexão proposta, um breve histórico da construção de conselhos em UCs e algumas de suas premissas e indicadores de avaliação, como contribuição à prática de gestores de tais áreas protegidas.

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