Qualidade de vida de professores de educação básica do município de Florianópolis, SC, Brasil

Ciência & Saúde Coletiva

Érico Felden Pereira²  Clarissa Stefani Teixeira¹  Adair Da Silva Lopes¹ 

[1] ,Universidade do Estado de Santa Catarina Centro de Ciências da Saúde e do Esporte Florianópolis SC

关键词: Qualidade de vida;    Saúde do trabalhador;    Condições de trabalho;    Educação;    Saúde escolar;    Quality of life;    Occupational health;    Working conditions;    Education;    Student health;   

DOI  :  10.1590/S1413-81232013000700011

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este estudo investigou a percepção de qualidade de vida e a contribuição dos domínios físico, psicológico, relações sociais e meio ambiente para a qualidade de vida geral de professores de educação básica do município de Florianópolis (SC). A amostra foi formada por 349 professores das redes estadual e municipal de ensino que responderam a um questionário com dados sociodemográficos e ao Whoqol-bref. A média de qualidade de vida geral foi de 63,75 pontos. O domínio meio ambiente apresentou menor escore médio (53,93 pontos) e o domínio relações sociais o maior (73,1 pontos). Os domínios meio ambiente e físico apresentaram maior associação com a qualidade de vida geral. Os professores da rede estadual de ensino apresentaram menores escores de qualidade de vida geral (p = 0,001), os quais estiveram correlacionados com maior tempo de magistério (p = 0,008) e maior carga de trabalho semanal (p = 0,013). Redução da carga horária, programas de promoção da saúde no decorrer da carreira e medidas ergonômicas no ambiente escolar são necessárias.

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