Impacto da sintomatologia osteomuscular na qualidade de vida de professores

Revista Brasileira de Epidemiologia

Marcos Henrique Fernandes²  Vera Maria Da Rocha¹  Ana Angelica Ribeiro Fagundes¹ 

[1] ,Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia Programa de Pós-graduação em Enfermagem e Saúde

关键词: Qualidade de vida;    Docentes;    Saúde do trabalhador;    Transtornos traumáticos cumulativos;    Educação;    Dor;    Quality of life;    Teachers;    Worker's health;    Cumulative trauma disorders;    Education;    Pain;   

DOI  :  10.1590/S1415-790X2011000200009

来源: SciELO

【 摘 要 】

O presente estudo objetivou verificar o impacto da sintomatologia osteomuscular na qualidade de vida dos professores da rede municipal de ensino de Natal/RN. Trata-se de uma pesquisa descritiva-analítica com corte transversal, que teve como amostra 242 docentes da rede básica. Foi utilizado o Whoqol-breve para avaliação da qualidade de vida e o questionário Nórdico para os sintomas osteomusculares. Na análise dos dados foram utilizados procedimentos da estatística descritiva e o teste de Mann-Whitney, com um nível de significância de 5%. A prevalência da referida sintomatologia foi de 63,2% entre os investigados, levando-se em consideração os sete dias anteriores ao momento da coleta dos dados. Todos os domínios da qualidade de vida apresentaram-se comprometidos entre o grupo de docentes que apresentaram os sintomas osteomusculares quando comparados ao grupo sem a sintomatologia, sendo encontrado no domínio Físico valor de p < 0,001, no Psicológico p < 0,001, Relação Social p < 0,001 e Meio Ambiente p < 0,001. Dessa forma, a presença de sintomatologia osteomuscular apresentou grande correlação estatística com o comprometimento da qualidade de vida dos professores da rede básica do município de Natal, RN.

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