Diplomas Normativos do Programa Saúde na Escola: análise de conteúdo associada à ferramenta ATLAS TI

Ciência & Saúde Coletiva

Izabel Do Rocio Costa Ferreira²  Dilmeire Sant'anna Ramos Vosgerau¹  Samuel Jorge Moysés¹  Simone Tetu Moysés¹ 

[1] ,Universidade Federal do ParanáCuritiba PR

关键词: Promoção da saúde;    Saúde escolar;    Ação intersetorial;    Análise de conteúdo;    Análise computacional;    Health promotion;    School health;    Intersectoral action;    Content analysis;    Computer analysis;   

DOI  :  10.1590/S1413-81232012001200023

来源: SciELO

【 摘 要 】

O objetivo deste estudo foi analisar os Diplomas Normativos emitidos sobre o Programa Saúde na Escola a fim de observar a contribuição e a participação dos Setores de Saúde e Educação na construção e implementação do Programa, já que seu êxito foi alicerçado na intersetorialidade entre estes. Para a investigação, utilizou-se a técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin, associada ao programa computacional ATLAS TI 5.2. O estudo revelou que a participação da Saúde e da Educação no Programa Saúde na Escola não é equânime, apontando para o protagonismo da Saúde em áreas como o financiamento das ações, centralização no processo de adesão e coordenação da Comissão Intersetorial de Educação e Saúde na Escola.

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