A educação em saúde na relação usuário-trabalhador no cotidiano de equipes de saúde da família

Ciência & Saúde Coletiva

Elisangela Pinafo²  Elisabete De Fátima Polo De Almeida Nunes¹  Alberto Durán González¹ 

[1] ,Universidade Estadual do Norte do Paraná Centro de Ciências Biológicas Setor EnfermagemBandeirantes PR

关键词: Educação em saúde;    Saúde da família;    Recursos humanos em saúde;    Health education;    Family health;    Human resources in health;   

DOI  :  10.1590/S1413-81232012000700021

来源: SciELO

【 摘 要 】

O objetivo desta pesquisa foi analisar como ocorre a prática da educação em saúde em momentos informais da relação usuário-trabalhador, e as estratégias utilizadas para a sua concretização no cotidiano da atenção básica. Trata-se de um estudo qualitativo, realizado com duas equipes de Saúde da Família, sendo os dados coletados por meio de observação e de entrevistas semiestruturadas e avaliados segundo análise de discurso. A educação em saúde realizada na informalidade das relações profissional-usuário ocorre nas conversas e nas orientações do cotidiano, e permeiam os variados temas que envolvem as necessidades dos usuários. Os trabalhadores apresentam estratégias educativas que se dão de forma não estruturada, algumas retratam um modo diferenciado de realizar a prática educativa, porém a maioria destas prende-se ao repasse de informações, no qual o trabalhador procura transferir/informar, reforçando sua atitude de controle e imposição de um saber que julga ser o certo. Torna-se necessário ser repensada e valorizada a educação em saúde como uma tecnologia de trabalho, que revela diferentes processos de agir em saúde, reorientando esta prática em uma aprendizagem significativa, e que promova mudança para os usuários, trabalhadores, e para o modelo de atenção à saúde vigente.

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