DESIGUALDADE DE OPORTUNIDADES NA FORMAÇÃO DE HABILIDADES: UMA ANÁLISE COM DADOS LONGITUDINAIS

Economia Aplicada

Igor Vieira ProcÓpio¹  Ricardo Da Silva Freguglia¹  FlÁvia Chein¹ 

关键词: Desigualdade de Oportunidades;    Formação de Habilidades;    Inequality of Opportunity;    Skill Formation;   

DOI  :  10.1590/1413-8050/ea110460

来源: SciELO

【 摘 要 】

ResumoEste artigo analisa a evolução da desigualdade educacional e das oportunidades ao longo dos quatro primeiros anos do ensino fundamental por intermédio do desempenho nas disciplinas de língua portuguesa e matemática daquelas crianças que participaramdo GERES no período de 2005 a 2008. Os principais resultados obtidos mostram um aumento na desigualdade educacional em matemática e umcomportamento praticamente estável em português. No que tange à desigualdade de oportunidades, no fim do período analisado, os valores são de 8% para matemática e 11% para português. Percebe-se um aumento nesses valores ao longo do período, sendo que português apresenta um crescimento superior ao de matemática, 109% e 80%, respectivamente. A característica que mais influencia na desigualdade de aprendizado é o nível socioeconômico.

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