Educação a distância na área da enfermagem: relato de uma experiência

Revista Latino-Americana de Enfermagem

Marisa Antonini Ribeiro Bastos¹  Eliane Marina Palhares Guimarães¹ 

[1] ,Universidade Federal de Minas Gerais Escola de Enfermagem

关键词: tecnologia educacional;    educação de pós-graduação em enfermagem;    enfermagem;    educational technology;    nursing graduate studies;    nursing;    tecnología educacional;    educación de postgrado en enfermería;    enfermería;   

DOI  :  10.1590/S0104-11692003000500018

来源: SciELO

【 摘 要 】

Trata-se de relato da experiência do oferecimento de disciplina do curso de mestrado da Universidad Nacional de Rosário. Tem como objetivo subsidiar a reflexão sobre a concepção da educação a distância, enquanto modalidade adequada e eficaz, para proporcionar ensino de qualidade a determinada clientela. A disciplina foi desenvolvida em três momentos: videoconferência; atividades didáticas realizadas a distância e seminário presencial. A tutoria foi compartilhada estabelecendo-se o desafio de realizar uma relação dialógica com os alunos. As autoras acreditam que a EAD pode constituir-se em ferramenta pedagógica adequada para qualificar enfermeiros que não têm acesso aos processos convencionais de pós-graduação, viabilizando a qualificação de um grande contingente de enfermeiros, geograficamente dispersos, sem possibilidade de afastar-se do seu cotidiano de vida e profissional. Frente à necessidade de formar os atendentes de enfermagem do país e qualificar enfermeiros para atuar como docentes, a EAD apresenta-se como uma estratégia pedagógica eficaz e possível.

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