A literatura em saúde pública: o ensino de um "novo olhar" sobre o processo saúde-doença

Revista Latino-Americana de Enfermagem

Lenilde Duarte De Sá²  Pedro Fredemir Palha¹  Tereza Cristina Scatena Villa¹ 

[1] ,Universidade Federal da Paraíba Departamento de Enfermagem de Saúde Pública e Psiquiatria

关键词: literatura;    saúde pública;    ensino;    literature;    public health;    teaching;    literatura;    salud pública;    enseñanza;   

DOI  :  10.1590/S0104-11691998000300007

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este "paper" apresenta a utilização de obras da Literatura Brasileira em disciplinas vinculadas à área de Enfermagem em Saúde Pública, na Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo-EERP/USP. Tem como objetivo o relato preliminar de uma experiência que visa sensibilizar o aluno do Curso da Graduação em Enfermagem, no que concerne a ampliação do "olhar" sobre a realidade, na qual se estabelecem as relações entre os homens e o processo saúde-doença, dentro da concepção de complexidade e singularidade do viver-adoecer humano considerando espaço e tempo. Em fase primária de execução, essa experiência vem se baseando metodologicamente nas concepções da Nova História (École des Analles) no paradigma da da complexidade (MORIN), no conceito de circularidade e do paradigma indiciário (GINZBURG).

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