O ensino de saúde mental na graduação de enfermagem: um estudo de caso

Texto & Contexto - Enfermagem

Juliane Cardoso Villela²  Mariluci Alves Maftum¹  Márcio Roberto Paes¹ 

[1] ,Prefeitura Municipal de Curitiba Centro Municipal de Urgências MédicasParaná ,Brasil

关键词: Enfermagem;    Enfermagem psiquiátrica;    Saúde mental;    Ensino;    Aprendizagem;    Nursing;    Psychiatric nursing;    Mental health;    Teaching;    Learning;    Enfermería;    Enfermería psiquiátrica;    Salud mental;    Enseñanza;    Aprendizaje;   

DOI  :  10.1590/S0104-07072013000200016

来源: SciELO

【 摘 要 】

Pesquisa com o método estudo de caso, com objetivo de descrever como se desenvolve o ensino de saúde mental em um curso de graduação em enfermagem e verificar como o ensino de saúde mental influencia na formação dos alunos. As fontes de informações foram plano de ensino, cronograma da disciplina e observação direta das atividades desenvolvidas por um professor e 60 estudantes. Utilizou-se o referencial de educação de Luckesi. Os estudantes referiram que as estratégias e a metodologia de ensino proporcionam aprendizado a partir da realidade e incentivam a busca de locais extraclasse para auxiliar na construção do conhecimento por meio de ambientes de aprendizagem significativa, que lhes proporciona a troca de experiências entre si, com a professora e com outros profissionais de saúde. A adoção de metodologias ativas se mostra um caminho viável para atingir a proposta pedagógica no ensino de saúde mental e na formação de profissionais competentes.

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