Avaliação do desempenho ambiental de uma instituição pública de ensino técnico e superior

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Thomaz Sessegolo Marques De Almeida²  Miguel Afonso Sellitto¹ 

[1] ,Universidade Estadual do Rio Grande do Sul,Brazil

关键词: Desempenho ambiental;    Métodos de avaliação;    Indicadores ambientais;    Environmental performance;    Assessment methods;    Environmental indicators;   

DOI  :  10.1590/S0103-65132012005000090

来源: SciELO

【 摘 要 】

O objetivo deste artigo foi relatar um estudo de caso baseado em indicadores ambientais categóricos no qual foi avaliado o desempenho ambiental de uma instituição pública de ensino técnico e superior. A revisão incluiu a série de normas ISO 14000, o Prêmio Nacional de Qualidade em Saneamento (PNQS) e o Ecoblock. O método usado foi adaptado do SBP, um conjunto de procedimentos para a mensuração do desempenho ambiental de uma atividade antrópica, que se vale de construtos latentes e indicadores categóricos que expliquem o desempenho. Os indicadores foram organizados em sete construtos. Segundo os avaliadores e o modelo, a instituição faz 56,7% do máximo possível em gestão ambiental. Os construtos mais carentes foram gestão de resíduos sólidos e poluição sonora. O resultado da avaliação pode ser usado para reformulação da política ambiental da instituição.

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