Universidades e inovação: configurações institucionais & terceira missão

Caderno CRH

Maria Helena De Magalhães Castro¹ 

[1] ,Universidade Federal do Rio de Janeiro Departamento de Sociologia Rio de Janeiro,Brasil

关键词: transferência de conhecimento e tecnologia;    inovação;    3ª. Missão;    governança e relevância do ensino superior;    knowledge and technology transfer;    innovation;    3rd Mission;    governance and relevance of higher education;    transfert de connaissance et de technologie;    innovation;    Troisième Mission;    gouvernance et importance de l'enseignement supérieur;   

DOI  :  10.1590/S0103-49792011000300007

来源: SciELO

【 摘 要 】

O texto analisa a chamada "3ª Missão" da universidade de pesquisa, qual seja, a de transferir conhecimento, tecnologia e inovação; que tem sido acompanhada por reconfigurações tanto da pesquisa (alinhando-a ao novo modo de produção cientifica), quanto do ensino (alinhando-o aos novos perfis adequados à economia e sociedade do conhecimento). Faz-se um breve resumo das reformas européias que alteraram profundamente o sistema de governança do ensino superior e de suas universidades, seguido de uma sistematização das mudanças que vêm redefinindo o lugar e papéis das universidades de pesquisa no Brasil - tanto as promovidas pelo MEC, quanto principalmente, pelo MCT. Estes materiais são usados para discutir o ajuste da configuração institucional das universidades de pesquisa brasileiras - especialmente, as da rede federal - aos novos desafios de produzir (e transferir) conhecimentos e quadros que alavanquem a inovação, a economia e sociedade do conhecimento no país.

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