A resposta das politécnicas finlandesas aos desafios das políticas de inovação e de desenvolvimento regional

Caderno CRH

Anu Lyytinen¹  Seppo Hölttä² 

[1] ,Universidade de Tampere,Finlândia

关键词: Finlândia;    ensino superior;    desenvolvimento regional;    Politécnicas;    empreendedorismo acadêmico;    Finland;    higher education;    regional development;    polytechnic school;    academic entrepreneurship;    Finlande;    enseignement supérieur;    développement régional;    écoles politechniques;    entreprenariat académique;   

DOI  :  10.1590/S0103-49792011000300002

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este trabalho apresenta uma análise do desenvolvimento recente de uma parte do ensino superior na Finlândia. Seu objetivo é analisar como as politécnicas finlandesas reagiram às novas exigências para que se tornassem responsivas às necessidades regionais e como elas construíram as competências necessárias para esse engajamento regional. O quadro de referência teórica central são os elementos de mudança institucional descritos por Burton Clark (1998) em sua análise sobre as universidades empreendedoras. Em particular, o artigo focaliza os canais e interfaces que essas instituições estabeleceram com outros atores no âmbito regional.

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