Estratégias tecnológicas de ensino associadas ao treinamento em Suporte Básico de Vida

Acta Paulista de Enfermagem

Satomi Mori¹  Iveth Yamaguchi Whitaker¹  Heimar De Fátima Marin¹ 

[1] ,Universidade Federal de São PauloSão Paulo SP ,Brasil

关键词: Suporte vital Cardiaco Avançado;    Instrução assistida por computador;    métodos;    Ressuscitação cardiopulmonary;    educação;    Educação continuada em Enfermagem;    organização & administração;    Internet;    organização & administração;    Necessidades e demandas de serviços de saúde;    Advanced Cardiac Life Support;    Computer-assisted instructions;    methods;    Cardiopulmonar resuscitation;    education;    Education;    nursing;    continuing;    organization & administration;    Internet;    organization & administration;    Health services needs and demand;    Apoyo Vital Cardíaco Avanzado;    Instrucción por computador;    métodos;    Resucitación cardiopulmonar;    educacion;    Educación continua en Enfermería;    organización & administracíon;    Internet;    organización & administracíon;    Necesidades y demandas de servicios de salud;   

DOI  :  10.1590/S0103-21002011000500021

来源: SciELO

【 摘 要 】

Neste estudo objetivou-se analisar a eficácia e as vantagens do uso dos recursos tecnológicos para o ensino em Suporte Básico de Vida (SBV) por meio de revisão narrativa. Foram analisados 29 artigos publicados e indexados nas bases de dados MedLine, PubMed e LILACS que utilizaram vídeo, CD-ROM, DVD, websites e programas computacionais para o ensino em SBV. Observou-se que a utilização desses recursos pode favorecer a aquisição de conhecimento em níveis similares ou superiores aos métodos tardicionais de ensino. Dentre as vantagens observadas citam-se a redução dos custos de treinamento, a facilidade de acesso e padronização das informações.

【 授权许可】

CC BY   
 All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License