Oficina de autoexame de mamas: uma estratégia para o autoconhecimento de adolescentes

Acta Paulista de Enfermagem

Maria Da Conceição Grego¹  Conceição Vieira Da Silva Ohara²  Sônia Regina Pereira²  José Roberto Da Silva Brêtas² 

[1] ,Universidade Federal de São PauloSão Paulo SP ,Brasil

关键词: Adolescentes;    Saúde do adolescente;    Autoexame;    Educação em saúde;    Adolescent;    Adolescent health;    Self-examination;    Health education;    Questionnaires;    Adolescente;    Salud del adolescente;    Autoexamen;    Educación en salud;    Cuestionarios;   

DOI  :  10.1590/S0103-21002011000400008

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVOS: Verificar a repercussão do conhecimento transmitido por meio da Oficina de autoexame de mamas e identificar a multiplicação de informações pelas participantes adolescentes. MÉTODOS: Trata-se de um estudo quantitativo, tipo Survey, realizado com 474 adolescentes de três escolas de Ensino Médio e Fundamental do município de Embu das Artes, em 2006 e 2007. RESULTADOS: Os dados das questões estruturadas e semiestruturadas, respondidas pelas participantes, mostraram as frequências das respostas acima de 50% da estimativa sobre a "repercussão do conteúdo da oficina" e abaixo dos 50% sobre a "ação multiplicadora". CONCLUSÃO: A Oficina auxilia a elaboração do conceito de si pelas adolescentes, de seu corpo, informa sobre o câncer de mama e os benefícios da adoção de práticas e atitudes saudáveis em seu cotidiano, empregando a técnica do autoexame de mamas como instrumento pedagógico.

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