Estudo comparativo entre séries de graduação em enfermagem: representações dos cuidados ao corpo do cliente

Acta Paulista de Enfermagem

Renata Campos De Lima²  José Roberto Da Silva Brêtas¹ 

[1] ,Universidade Federal de São Paulo Escola de Enfermagem São Paulo SP ,Brasil

关键词: Corpo;    Estudantes de Enfermagem;    Educação em Enfermagem;    Psicologia aplicada;    Body;    Students nursing;    Education nursing;    Applied psychology;    Cuerpo;    Estudiantes de Enfermería;    Educación em Enfemería;    Psicología Aplicada;   

DOI  :  10.1590/S0103-21002006000400003

来源: SciELO

【 摘 要 】

OBJETIVOS: Conhecer como as estudantes de enfermagem, nas diferentes séries da graduação, percebem o corpo do cliente, e explorar quais as subjetividades emergentes desta relação. MÉTODOS Os dados foram obtidos em entrevistas abertas, junto a 20 graduandas do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo, e analisados pela técnica da análise de conteúdo. RESULTADOS: Expressos pelas categorias: vicissitudes da adaptação ao cuidar do outro; corpo objeto; invasão de privacidade e constrangimento; relação estudante-cliente; comunicação corporal; corpo doente e a perda da autonomia; conhecer seu próprio corpo para depois cuidar do corpo do outro; corpo despersonalizado; estigmatização; influência de valores; corpo e gênero; e apresentados em um quadro representativo. CONCLUSÕES FINAIS: O assunto "corpo" desvela um universo de elementos objetivos e subjetivos expondo a importância do estudo para subsidiar o ensino de quem cuida do corpo do outro.

【 授权许可】

CC BY   
 All the contents of this journal, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution License