Pedagogia das competências um referencial para a transição paradigmática.no ensino de enfermagem: uma revisão da literatura

Acta Paulista de Enfermagem

Roselma Lucchese²  Sônia Barros¹ 

[1] ,Universidade de São Paulo Escola de Enfermagem São Paulo SP ,Brasil

关键词: Educação superior;    Aprendizagem;    Educação em enfermagem;    Educação;    Education;    Learning;    nursing;    Education;    Educación Superior;    Aprendizaje;    Educación en enfermería;    Educación;   

DOI  :  10.1590/S0103-21002006000100015

来源: SciELO

【 摘 要 】

Em tempos de mudanças profundas no campo da educação, a proposta deste estudo é levar o docente em enfermagem refletir sobre sua prática, ao abordar uma das atuais correntes pedagógicas embasadas no construtivismo: a pedagogia das competências. Assim, foi realizado um estudo bibliográfico utilizando os referenciais de estudiosos contemporâneos que defendem a constituição de competências para ensinar, conforme foram discutidos pelos educadores no "3º Seminário Internacional de Educação". Descreve as mudanças de paradigmas entre a educação tradicional e a sua superação, define e levanta as competências para ensinar e refere-se a respeito das propostas de se trabalhar por projetos para a constituição de competências.

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