Educação, "neodesenvolvimentismo" e Serviço Social: os IFs em questão

Serviço Social & Sociedade

Evelyne Medeiros Pereira¹  Denise De Araújo Silva Holanda¹  Raí Vieira Soares¹  Samilly Elise De Souza Silva¹ 

关键词: Educação;    Formação profissional;    Serviço Social;    Neodesenvolvimentismo;    Institutos Federais (IFs);    Education;    Professional formation;    Social Work;    Neo-developmentism;    Federal Institutes (FI's);   

DOI  :  10.1590/0101-6628.025

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este texto tem como escopo analisar a experiência do curso de Serviço Social no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) em meio às transformações contemporâneas, particularmente da realidade brasileira, atentando para o debate em torno do "neodesenvolvimentismo" e suas inflexões no Serviço Social. A contradição entre acesso e precarização que caracteriza a educação superior hoje demanda refletir sobre os desafios postos para a formação profissional e a construção de estratégias coletivas que venham a garantir conquistas não apenas para a profissão, mas para o conjunto da classe trabalhadora.

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