O livro como ferramenta pedagógica para a inserção da educação física e da ginástica no ensino público primário paranaense (fim do século XIX e início do século XX)

Revista Brasileira de Ciências do Esporte

Diogo Rodrigues Puchta¹  Marcus Aurélio Taborda De Oliveira¹ 

关键词: História da educação;    História do ensino da educação física/ginástica;    História das disciplinas escolares;    História do livro didático;    History of education;    History of teaching physical education/gymnastics;    History of school subjects;    History of textbooks;    Historia de la educación;    Historia de la enseñanza de educación física/gimnasia;    Historia de las asignaturas escolares;    Historia de los manuales didácticos;   

DOI  :  10.1016/j.rbce.2013.06.004

来源: SciELO

【 摘 要 】

ResumoNo presente trabalho procuramos analisar as motivações do autor Domingos Nascimento ao se valer da obra de Daniel Schreber Ginástica doméstica, médica e higiênica para escrever sobre a ginástica que deveria ser ensinada e praticada nas escolas paranaenses. Buscamos confrontar a perspectiva dos dois autores com relação à educação física e à ginástica pensadas nos anos iniciais do século XX, bem como contextualizar tais perspectivas com a situação em que se encontrava a instrução pública no Estado do Paraná, de grandes discussões em torno da renovação do ensino, manifestadas no início de um amplo ciclo de reformas escolares, no qual a “novidade” da educação física regular nas escolas é apenas um exemplo.

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