A educação física e o funâmbulo: entre a arte circense e a ciência (século XIX e início do século XX)

Revista Brasileira de Ciências do Esporte

Mirian Kormann Hauffe¹  Edivaldo Góis Junior¹ 

关键词: Educação Física;    História;    Artes;    ciências naturais;    Physical Education;    History;    Arts;    Natural Sciences;    Educación Física;    Historia;    Artes;    ciencias naturales;   

DOI  :  10.1590/S0101-32892014000200018

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este estudo teve como objetivo investigar a separação entre atividades circenses e a Educação Física, mais especificamente, a ginástica no século XIX e início do século XX. Para isto, foi realizada uma pesquisa histórica que buscou explicações e dados empíricos sobre esta relação. As fontes foram caracterizadas por textos de personagens históricas identificadas como teóricos da Educação Física no período. Os documentos foram analisados tendo como centro a mentalidade dos professores sobre os critérios para a organização de uma ginástica científica. Concluiu-se que a associação entre Educação Física e as ciências naturais identificou a ginástica como meio científico de educação do corpo. Nessa delimitação, as artes circenses eram criticadas e excluídas.

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