Formação continuada: entendimentos e vivências dos professores de educação física no contexto do governo estadual (RS) gestão 2007/2010

Revista Brasileira de Ciências do Esporte

Marisa Righi²  Elizara Carolina Marin¹  Maristela Da Silva Souza¹ 

[1] ,Seduc Rede Estadual do Rio Grande do Sul Silveira Martins Rio Grande do Sul ,Brasil

关键词: Educação fsica;    formação continuada;    políticas públicas;    vivências;    Physical Education;    continuing education;    public policies;    experience;    Educación Física;    formación permanente;    políticas públicas;    experiencias;   

DOI  :  10.1590/S0101-32892012000400006

来源: SciELO

【 摘 要 】

Esta pesquisa focaliza a formação continuada, levando-se em consideração os entendimentos e as vivências dos professores de Educação Física no contexto do Governo Estadual do RS, gestão 2007-2010, e as diretrizes nacionais e estaduais que a regem. O estudo foi realizado por meio de pesquisa bibliográfica, documental e de entrevistas com professores de Educação Física da Rede Pública de Ensino no âmbito urbano e rural. Os resultados demonstram que as medidas adotadas pelo governo não atendem às necessidades e expectativas dos professores e não garantiram o direito à formação continuada intituídas nas diretrizes nacionais e estaduais.

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