Revista da Escola de Enfermagem da USP | |
Escolas de Nível Médio de Enfermagem: convergências e divergências das ações para sua criação e implementação | |
Leila Maria Rissi Caverni1  Maria Cristina Sanna2  | |
[1] ,Universidade Federal de São Paulo Ciências São Paulo SP ,Brasil | |
关键词: Educação em enfermagem; Ensino fundamental e médio; Escolas de Enfermagem; História da enfermagem; Education; Education; Schools; History of nursing; Educación en enfermería; Educación primaria y secundaria; Escuelas de Enfermería; Historia de la enfermería; | |
DOI : 10.1590/S0080-62342012000200024 | |
来源: SciELO | |
【 摘 要 】
Estudo histórico-documental, interpretado à luz da teoria de Pierre Bourdieu, cujos objetivos são: identificar e descrever as convergências e divergências entre os movimentos que propiciaram a criação e implementação de escolas/cursos de nível médio de enfermagem, em sete hospitais privados modelo-referência da cidade de São Paulo, de 1945 a 1989, e explicar a intencionalidade das instituições estudadas na criação e implementação dessas escolas/cursos. Os resultados evidenciaram convergências e divergências sintetizadas nos itens: abertura e encerramento dos cursos, mantenedoras e vinculação religiosa de sua direção, fontes de financiamento, objetivos e finalidades, número de alunos formados e impacto na força de trabalho. Concluiu-se que os hospitais criaram suas escolas em momentos diferentes, mas com objetivos convergentes, quais sejam: preparar sua mão de obra, usufruir de serviços dos alunos, conquistar isenções fiscais e auxílios e agregar capital cultural, social e econômico e, consequentemente, poder simbólico, na luta travada por prestígio.
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