Construindo competências para ação educativa da enfermeira na atenção básica

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Valéria Marli Leonello²  Maria Amélia De Campos Oliveira¹ 

[1] ,Universidade de São Paulo Programa de Pós-Graduação Enfermagem em Saúde Coletiva Paulo SP ,Brasil

关键词: Educação em enfermagem;    Educação baseada em competências;    Competência profissional;    Cuidados de enfermagem;    Education;    nursing;    Competency-based education;    Professional competencie;    Nursing care;    Educación en enfermería;    Educación basada en competencias;    Competencia profesional;    Atención de enfermería;   

DOI  :  10.1590/S0080-62342007000500019

来源: SciELO

【 摘 要 】

Trata-se de um estudo qualitativo com o objetivo de descrever a metodologia do processo de construção coletiva de um perfil de competências para a ação educativa da enfermeira. A categoria conceitual utilizada foi a competência, ancorada nas concepções de trabalho em saúde e saber operante. Foram coletados discursos de docentes e estudantes do curso de bacharelado em enfermagem da EEUSP; enfermeiras, gestores e usuários dos serviços de saúde vinculados à Universidade de São Paulo, analisados com a técnica de análise de discurso. Houve similaridades em relação a conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias ao desenvolvimento de práticas educativas mais dialógicas e participativas. Foi possível a construção de um perfil de competências para a ação educativa da enfermeira, numa perspectiva coletiva e das necessidades de saúde.

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