Relacionamento terapêutico com criança no período perioperatório: utilização do brinquedo e da dramatização

Revista da Escola de Enfermagem da USP

Fabiana Faleiros²  Maria Lúcia Araújo Sadala¹  Eliana Mara Rocha¹ 

[1] ,UNESP Faculdade de Medicina de Botucatu Enfermagem

关键词: Criança;    Assistência no período perioperatório;    Enfermagem;    Brinquedo;    Child;    Perioperative care;    Nursing care;    Play;    Niño;    Atención perioperativa;    Enfermería;    Juguete;   

DOI  :  10.1590/S0080-62342002000100009

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este estudo de caso tem o objetivo de analisar o relacionamento terapêutico desenvolvido entre aluna de enfermagem e uma criança de 3 anos , durante o período perioperatório, utilizando o brinquedo e a dramatização para facilitar a explicação dos procedimentos e dos objetos do hospital para a criança.Ouso do brinquedo mostrou-se uma forma adequada para comunicar-se efetivamente com a criança, e para prepará-la para a intervenção cirúrgica, pois, através da dramatização, ela participou ativamente dos procedimentos, mostrando que compreendia e aceitava o que estava acontecendo,nãoapresentando em nenhum momento medo ou ansiedade diante do ambiente do hospital e dos procedimentos cirúrgicos. Ao final do relacionamento, a mãe e a equipe cirúrgica avaliaram positivamente o preparo da criança para a cirurgia.

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