Investimento público em educação fundamental e a qualidade do ensino: uma avaliação regional dos resultados do Fundef

Revista de Administração Pública

Rogério Sobreira²  Bruno Cesar Campos¹ 

[1],Fundação Getulio Vargas Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas Rio de Janeiro RJ ,Brasil

关键词: Fundef;    financiamento da educação;    ensino fundamental;    Fundef;    education funding;    basic education;   

DOI  :  10.1590/S0034-76122008000200006

来源: SciELO

【 摘 要 】

Desde 1998, o financiamento da educação pública fundamental no Brasil está submetido a critérios de vinculação de receitas governamentais regulamentados pelo Fundef (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e de Valorização do Magistério). Entre os objetivos do fundo está o de garantir recursos mínimos para o investimento público em educação fundamental, assegurando a qualidade do ensino oferecido e, por conseguinte, a melhora na proficiência dos alunos. Com base nos dados de volume de recursos investidos no ensino fundamental via Fundef e nos resultados das Saebs (sinopses estatísticas da educação básica), este artigo analisa os efeitos dessa política pública sobre o desempenho dos alunos da rede pública de ensino fundamental brasileira. Os resultados apontam a importância do aporte financeiro e da qualificação do magistério para o aperfeiçoamento da qualidade da educação pública.

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