Da ação à colaboração reflexiva em comunidades de prática

Revista de Administração de Empresas

Jader C. De Souza-silva²  Eduardo Davel¹ 

[1] ,Universidade Estadual de Feira de Santana

关键词: Comunidades de prática;    aprendizagem organizacional;    ação reflexiva;    colaboração reflexiva;    organização de ensino superior privada;    Communities of practices;    organizational learning;    reflective-in-action;    reflective collaboration;    private higher education organization;   

DOI  :  10.1590/S0034-75902007000300005

来源: SciELO

【 摘 要 】

A reflexividade que ocorre durante os processos de aprendizagem em comunidades de prática constitui o foco deste artigo. Seu objetivo é descrever o papel que a refl exividade desempenha em ambientes marcados por interações sociais e pelo intercâmbio de experiências conectadas a uma prática. No plano teórico, adota-se a abordagem socioprática da aprendizagem organizacional. No plano metodológico, realiza-se um estudo de quatro casos de organizações de ensino superior com base em entrevistas semiestruturadas e observações sistemáticas. Os resultados permitem desenvolver o conceito de colaboração reflexiva, discutindo sua importância na promoção de idéias inovadoras sobre uma prática, intensifi can-do, conseqüentemente, a aprendizagem e a geração de novos conhecimentos.

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