Ambiente virtual de aprendizagem no ensino de Enfermagem: relato de experiência

Revista Brasileira de Enfermagem

Cláudia Prado²  Luiz Carlos Santiago¹  Jaqueline Alcântara Marcelino Silva¹  Irene Mari Pereira¹  Valéria Marli Leonello¹  Eloá Otrenti¹  Heloisa Helena Ciqueto Peres²  Maria Madalena Januário Leite² 

[1] ,Universidade de São Paulo Escola de Enfermagem Departamento de Orientação ProfissionalSão Paulo SP ,Brasil

关键词: Enfermagem;    Educação em Enfermagem;    Tecnologias Educacionais;    Educação em Saúde;    Nursing;    Education;    Nursing;    Educational Technology;    Health Education;    Enfermería;    Educación en Enfermería;    Tecnología Educativa;    Educación en Salud;   

DOI  :  10.1590/S0034-71672012000500022

来源: SciELO

【 摘 要 】

Novas Tecnologias da Informação/Comunicação oferecem a opção do uso do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), o qual possibilita maior interatividade no cotidiano do ensino de enfermagem instigando os educadores a repensarem suas práticas pedagógicas. O objetivo deste estudo foi relatar a experiência do emprego do ambiente virtual no ensino de enfermagem na perspectiva dos estudantes. A disciplina "Educação em Enfermagem: Tendências e Desafios" foi ministrada a 78 estudantes do 4º semestre do Curso de Graduação em Enfermagem, dos quais 48 responderam um questionário com questões fechadas e, dentre estes, 33 responderam uma questão aberta sobre o uso do AVA. Os alunos consideraram o AVA uma ferramenta facilitadora da aprendizagem, do processo de construção do conhecimento e interação entre alunos, professores e tutores enriquecendo, assim, o compartilhamento de idéias e permitindo uma aprendizagem significativa e colaborativa. O estudo revelou a necessidade de potencialização do uso de AVA no ensino de graduação em enfermagem.

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