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Revista Brasileira de Enfermagem
Ambiente virtual de aprendizagem no ensino de Enfermagem: relato de experiência
Cláudia Prado2  Luiz Carlos Santiago1  Jaqueline Alcântara Marcelino Silva1  Irene Mari Pereira1  Valéria Marli Leonello1  Eloá Otrenti1  Heloisa Helena Ciqueto Peres2  Maria Madalena Januário Leite2 
[1] ,Universidade de São Paulo Escola de Enfermagem Departamento de Orientação ProfissionalSão Paulo SP ,Brasil
关键词: Enfermagem;    Educação em Enfermagem;    Tecnologias Educacionais;    Educação em Saúde;    Nursing;    Education;    Nursing;    Educational Technology;    Health Education;    Enfermería;    Educación en Enfermería;    Tecnología Educativa;    Educación en Salud;   
DOI  :  10.1590/S0034-71672012000500022
来源: SciELO
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【 摘 要 】

Novas Tecnologias da Informação/Comunicação oferecem a opção do uso do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), o qual possibilita maior interatividade no cotidiano do ensino de enfermagem instigando os educadores a repensarem suas práticas pedagógicas. O objetivo deste estudo foi relatar a experiência do emprego do ambiente virtual no ensino de enfermagem na perspectiva dos estudantes. A disciplina "Educação em Enfermagem: Tendências e Desafios" foi ministrada a 78 estudantes do 4º semestre do Curso de Graduação em Enfermagem, dos quais 48 responderam um questionário com questões fechadas e, dentre estes, 33 responderam uma questão aberta sobre o uso do AVA. Os alunos consideraram o AVA uma ferramenta facilitadora da aprendizagem, do processo de construção do conhecimento e interação entre alunos, professores e tutores enriquecendo, assim, o compartilhamento de idéias e permitindo uma aprendizagem significativa e colaborativa. O estudo revelou a necessidade de potencialização do uso de AVA no ensino de graduação em enfermagem.

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