Gestão participativa na educação permanente em saúde: olhar das enfermeiras

Revista Brasileira de Enfermagem

Adriane Calvetti De Medeiros²  Queli Lisiane Castro Pereira¹  Hedi Crecencia Heckler De Siqueira²  Diana Cecagno¹  Cristiane Lima Moraes¹ 

[1] ,Universidade Federal do Rio GrandeRio Grande RS

关键词: Educação em enfermagem;    Aprendizagem;    Gestão em saúde;    Cuidado;    Education;    nursing;    Learning;    Health management;    Care;    Educación en enfermería;    Aprendizage;    Gestión en salud;    Cuidado;   

DOI  :  10.1590/S0034-71672010000100007

来源: SciELO

【 摘 要 】

Este estudo de abordagem qualitativa teve como objetivo conhecer as estratégias de gestão, com base na Educação Permanente em Saúde (EPS). Os participantes da pesquisa foram seis enfermeiras assistenciais de uma unidade de terapia intensiva de um hospital universitário do Estado do Rio Grande do Sul. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados o Método de Círculo de Cultura de Freire. Os dados foram coletados nos meses de junho a agosto/2007. Os resultados apontam para o planejamento participativo e tomada de decisão como estratégias da EPS que promovem a autonomia, a valorização, a competência técnica e a construção do trabalho em equipe, em seu próprio percurso de aprendizagem.

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