A educação continuada dos alunos egressos: compromisso da universidade?

Revista Brasileira de Enfermagem

Vânia Marli Schubert Backes¹  Elisabeta Albertina Nietsche²  Silviamar Camponogara²  Rosana Da Silva Fraga²  Rita De Cássia Cerezer² 

[1] ,UFSM-RS Departamento de Enfermagem GEPES

关键词: ensino de enfermagem;    ensino-serviço;    educação continuada;    universidade;    education;    education-service integration;    continued education;    university;    enseñanza de enfermería;    integración enseñanza-servicio;    educación continuada;    universidad;   

DOI  :  10.1590/S0034-71672002000200015

来源: SciELO

【 摘 要 】

Objetivamos, com esta reflexão teórica, tecer algumas considerações acerca da importância da Universidade, enquanto instituição formadora, no sentido de fomentar um processo educativo que remeta os indivíduos à consciência do inacabamento, segundo referencial de Paulo Freire, e, por conseguinte, ao relevante papel da educação/formação continuada, durante e após a formação acadêmica. Para isso, torna-se imprescindível resgatar e apontar como metas a integração ensino, pesquisa e extensão, bem como a construção de uma cultura institucional comprometida com a educação continuada e a formação de parcerias e núcleos de apoio ao aluno egresso, como forma de concretizar o compromisso da universidade com a educação continuada dos alunos egressos.

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