| Journal of Information Technology Education | |
| Incorporating Wiki Technology in a Traditional Biostatistics Course: Effects on University Students’ Collaborative Learning, Approaches to Learning and Course Performance | |
| Shirley S.M. Fong1 | |
| 关键词: statistics; education; social media; group processes; learning; | |
| DOI : 10.28945/3794 | |
| 学科分类：计算机科学（综合） | |
| 来源: Informing Science Institute | |
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