Desarrollo de una metodología basada en el aprendizaje multidimensional en las disciplinas técnicas = Development of a methodology based on multidimensional learning in technical disciplines

Advances in Building Education

Daniel García de Frutos¹  Francisco David de la Peña Esteban²  Oscar López Zaldívar³  Amparo Verdú Vázquez³ 

[1] Departamento Tecnología Industrial. Escuela Politécnica Superior, Universidad Alfonso X el Sabio;Departamento de Ingeniería Industrial. UDIMA, Universidad a Distancia de Madrid;Departamento de Tecnología de la Edificación. Escuela Técnica Superior de Edificación. Universidad Politécnica de Madrid

关键词: Innovación docente;    aprendizaje;    educación;    BIM;    Teaching innovation;    learning;    education;    BIM;   

DOI  :  10.20868/abe.2017.1.3508

学科分类：工程和技术（综合）

来源: Universidad Politcnica de Madrid

【 摘 要 】

Resumen Las metodologías de aprendizaje tradicionales no son coherentes con los procesos de aprendizaje y descriptivos que irrumpen en las disciplinas de la mano de programas informáticos. La evolución del campo de las enseñanzas técnicas es muy veloz. Sin embargo, no hay tecnología que sea lo suficientemente rápida en su implantación que no permita el introducir nuevas formas de enseñanza.No debemos equivocarnos al hablar de aprendizaje multidimensional solamente en el sentido, que se le ha dado a veces, de aquel que proviene de diferentes fuentes (de la escuela, del entorno laboral, del barrio, de la familia,…) Se trata de darle un sentido de literalidad, basándose en las características dimensionales que en este caso se adoptan de los sistemas gráficos BIM (Building Information Modeling).

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