Modulema | |
LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO Y LA IMPORTANCIA DE LAS COMPETENCIAS INTERCULTURALES Y EMOCIONALES DESDE LA PERSPECTIVA ÉTICA | |
Pablo Cortés González1  Víctor Martín Solbes1  Eduardo Vila Merino1  | |
[1] Universidad de Málaga | |
关键词: Competencias interculturales y emocionales; Formación del profesorado; Cultura de paz; Educación intercultural; | |
DOI : 10.30827/modulema.v1i0.6033 | |
学科分类:社会科学、人文和艺术(综合) | |
来源: Universidad de Granada | |
【 摘 要 】
Creemos necesario trabajar las competencias interculturales y emocionales en la formación del profesorado, ya que las consideramos en continua revisión debido a su complejidad y a los nuevos planteamientos pedagógicos de nuestros tiempos; de este modo, consideramos que las competencias emocionales y las interculturales deben estar presentes en cualquier reflexión educativa que se interese por el desarrollo de las personas. Por otra parte, nuestras sociedades son cada vez más complejas y culturalmente más plurales lo que, sin duda, debe llevarnos a reflexionar sobre la necesidad de articular competencias que mejoren las relaciones de convivencia que nos ayuden a la construcción de una ciudadanía plural y democrática.
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