| Journal of Pre-College Engineering Education Research | |
| Driven by Beliefs: Understanding Challenges Physical Science Teachers Face When Integrating Engineering and Physics | |
| Ellis, Joshua A1 Roehrig, Gillian H1 Dare, Emily A1 | |
| [1] University of Minnesota | |
| 关键词: physics; engineering; integration; professional development; beliefs; practices; | |
| DOI : 10.7771/2157-9288.1098 | |
| 学科分类：地球科学(综合) | |
| 来源: Purdue University | |
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