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1 Building complex number words: How and when do children learn the meaning of multipliers. [学位论文]

作者:Dale, Meghan   

论文开放时间:2013

关键词:Number;Cognitive Development;...

培养单位:University of Waterloo

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2 The Development of Pragmatic Differentiation Skills in Preschool-AgedBilingual Children. [学位论文]

作者:Tare, Medha P.Wellman, Henry M.   

论文开放时间:2008

关键词:Bilingual Development;Theory of Mind;...

培养单位:University of Michigan

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