L'environnement physique peut-il avoir un impact sur l'environnement pédagogique ?

Peter C. Lippmani iJCJ Architecture ; New York

Organisation for Economic Co-operation and Development

关键词: environnement physique;    interactions;    théorie de la pratique;    environnements pédagogiques;   

DOI  :  https://doi.org/10.1787/5km4g20sbt7l-fr

学科分类：社会科学、人文和艺术（综合）

来源: OECD iLibrary

【 摘 要 】

Il existe des " meilleures pratiques " généralement reconnues au sein de la profession architecturale. Cet article plaide plutôt en faveur de créer des environnements pédagogiques en adoptant une approche basée sur l'architecture adaptée aux besoins des utilisateurs (responsive design). Celui-ci tient compte en particulier du rôle du contexte social et consiste à structurer l'environnement physique de façon à promouvoir l'apprentissage...