Suite aux réactions des employeurs et des établissements d’enseignement tertiaire, une nouvelle forme d’« architecture d’apprentissage » se fait jour dans les écoles secondaires aux Pays-Bas. Les autorités néerlandaises chargées de l’élaboration des programmes ont décidé qu’une stratégie entièrement nouvelle s’imposait. Fonctionnant dans un environnement qui n’a rien à voir avec la salle de classe traditionnelle, le foyer d’étude donnera aux élèves du système d’enseignement public la possibilité de travailler en équipe, de définir leur propre travail scolaire, se préparant par là même aux études supérieures et à la vie active.