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Revista Científica
Violencia y agresión en el aula de matemáticas, un caso mediado por el diálogo

Juan Camilo Andrade Calderón¹ Andrés Felipe Caro Moreno¹
[1] Universidad Distrital Francisco José de Caldas;
关键词: Aprendizaje; Aspectos afectivos; Actitud; Conflictos; Agresividad en el aula; Resolución de conflictos;
DOI : 10.14483/23448350.7707
来源: DOAJ


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