Estudo sobre a avaliação aplicada no internato em clínica médica da Unisul

Revista Brasileira de Educação Médica

Ana Paula de Sousa¹  Roberto Henrique Heinisch¹ 

[1] Universidade do Sul de Santa Catarina;

关键词: Medical Education;    Internship;    Evaluation;    Educational Measurement;    Medical Faculty;    Students;   

DOI  :  10.1590/S0100-55022012000100010

来源: DOAJ

【 摘 要 】

INTRODUÇÃO: O internato médico compreende o período do curso de graduação em Medicina em que o educando recebe preparação para a prática médica. A avaliação contribui para a aquisição da competência clínica e, consequentemente, prepara o educando para a prática médica. OBJETIVOS: Estudar os métodos de avaliação discente no internato em Clínica Médica do curso de graduação em Medicina da Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul), campus Tubarão, por meio da análise da percepção de discentes e docentes envolvidos neste estágio do curso. MÉTODOS: Participaram da pesquisa 44 internos e 15 docentes do semestre letivo 2009/2. RESULTADOS: Os sujeitos da pesquisa percebem a existência e a necessidade de avaliação no internato, têm conhecimento das estratégias e itens utilizados no processo avaliativo e entendem que nesse processo são empregados métodos com medidas objetivas e subjetivas, com abordagens qualitativas e quantitativas. CONCLUSÕES: Sugere-se maior ênfase em conteúdo prático e capacitação docente, aliadas a uma lista de verificação ao final do estágio.

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