期刊论文

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Indagatio Didactica
Aprendizagem por pares e questionamento na iniciação e revisão do tema ácido/base em contexto CTS

Francislê Neri de Souza¹ Maria Amália F. M. Rodrigues² Edgar Martins Dias²
[1] Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores da Universidade de Aveiro;Escola Secundária de Estarreja;
关键词: Questionamento; aprendizagem por pares; iniciação; revisão; dificuldades de aprendizagem; CTS;
DOI : 10.34624/id.v8i1.11837
来源: DOAJ


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