Formação inicial e continuada de docentes de Educação Física atuantes na modalidade de Educação Especial

Motrivivência

Angela Schone¹  Robson Frank²  Jalusa Andréia Storch³  Jeferson Stocco⁴  Douglas Roberto Borella⁵ 

[1] Acadêmica do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Oeste do Paraná;Acadêmico do curso de Educação Física da Universidade Estadual do Oeste do Paraná;Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Educação Física. Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas.;Licenciado em Educação Física pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná;Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Docente.;

关键词: formação;    professores;    educação física;    pessoas com deficiência;    educação especial;   

DOI  :  10.5007/2175-8042.2013v25n40p80

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Este estudo objetivou identificar o perfil dos professores de Educação Física que atuam no ambiente escolar na modalidade de Educação Especial, no que tange à formação inicial e continuada relacionada às pessoas com deficiência. Utilizou-se da abordagem exploratória e descritiva, de natureza quantitativa. Diante dos resultados angariados, acredita-se que os professores de Educação Física que atuam em modalidades de Educação Especial tem a possibilidade de explorar em escalas muito maiores o seu campo de atuação e construção de saber, por meio da continuidade de sua formação profissional e junto a isto, compartilhando seus conhecimentos e experiências profissionais com demais pessoas interessadas neste campo.

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