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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología
Socrative en el aula de Educación Primaria: propuesta didáctica para trabajar los seres vivos

Ángel Leal Fernández¹ Vicente Arroyo Palma¹ Manuel Mora Márquez¹
[1] Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Córdoba, España;
关键词: Alfabetización digital; Recursos TIC; Aula invertida; Socrative;
DOI : 10.24215/18509959.21.e03
来源: DOAJ

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