期刊论文

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AIMS Mathematics
When is the algorithm concept pertinent – and when not? Thoughts about algorithms and paradigmatic examples, and about algorithmic and non-algorithmic mathematical cultures¹

Jens Høyrup¹
[1] Section for philosophy and Science Studies, Roskilde University, Denmark;
关键词: historiography of mathematics\| algebraic interpretation of early mathematics\| algorithmic interpretation of early mathematics\| algorithmic cultures\| paradigm-based mathematics teaching\| classical Chinese mathematics\| classical Sanskrit mathematics\| Babylonian mathematics\| abbacus mathematics\| rule of three\| Fibonacci;
DOI : 10.3934/Math.2018.1.211
来源: DOAJ


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