Cualificar las prácticas de educación artística en el sistema educativo formal

Pensamiento Palabra y Obra

Julia Margarita Barco Rodríguez¹ 

[1] Universidad Pedagógica Nacional;

关键词: Educación artística;    calidad educativa;    universidad-escuela;    formación y actualización de docentes;    investigación;    teoría-práctica.;   

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来源: DOAJ

【 摘 要 】

Resignificar el concepto de la calidad en el ámbito educativo es un asunto que compete a la academia y, en particular, a las instituciones formadoras de maestros, más allá de las “trampas” del discurso instrumentalista, para pensar en modos estratégicos de acometer la investigación, en procura de aportar a los procesos de enseñanza y aprendizaje en el currículo escolar. En este sentido, la cualificación del área de educación artística requiere de estrategias a corto y mediano plazo, cuyo foco ha de ser la formación y actualización de los docentes de artes que se pregunten, desde su propia práctica y a la luz del estado del debate, sobre posibilidades y oportunidades para el fortalecimiento del área.

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