A relação professor-aluno à luz de diferentes abordagens da psicologia

Horizontes

Nádia Mara Eidt¹  Juliana Campregher Pasqualini² 

[1] UEL;UNESP;

关键词: relação professor-aluno. teorias psicológicas. educação escolar.;   

DOI  :  

来源: DOAJ

【 摘 要 】

Sendo uma dimensão fundamental do processo educativo, a relação professor-aluno tem sido objeto de interpretações e proposições diversas. O presente artigo apresenta o olhar de cinco diferentes abordagens da psicologia acerca da relação professor-aluno, sendo elas: Humanista, Construtivista, Comportamental, Psicanalítica e Histórico-Cultural. São apresentados os princípios essenciais que caracterizam essas diferentes perspectivas sobre a relação entre professor e alunos, pontuando as diferentes implicações que decorrem dessas abordagens para a prática pedagógica.

【 授权许可】

Unknown