Avaliação na educação básica nos 90 segundo os periódicos acadêmicos

Cadernos de Pesquisa

Regina Pahim Pinto¹  Angela Maria Martins¹  Marília Claret Geraes Duran²  Elba Siqueira de Sá Barretto³ 

[1] Fundação Carlos Chagas;Universidade Metodista de São Paulo;Universidade de São Paulo;

关键词: AVALIAÇÃO;    EDUCAÇÃO BÁSICA;    ESTADO DA ARTE;    BRASIL;    PERIÓDICOS DE EDUCAÇÃO;   

DOI  :  10.1590/S0100-15742001000300003

来源: DOAJ

【 摘 要 】

O texto sintetiza e discute as principais constatações de estado da arte realizado sobre o tema no Brasil, tendo utilizado como fontes artigos publicados em dez dos principais periódicos da área na década de 90. Examina pressupostos e modelos de avaliação, estudos empíricos e documentais que envolvem a avaliação na escola e da própria escola, detém-se na avaliação de sistema e, ainda, de políticas e programas educacionais.

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