Enunciación | |
El concepto de competencias en los contextos de la evaluación externa: un estudio de caso | |
Fabio Jurado Valencia1  | |
[1] Universidad Nacional de Colombia; | |
关键词: Competencias; competencias para la vida; evaluación; evaluación externa; capital cultural; desempeños; | |
DOI : 10.14483/22486798.449 | |
来源: DOAJ |
【 摘 要 】
Se analiza el contraste entre los desempeños en lenguaje de los estudiantes de dos colegios oficiales, de estrato 1, en el marco de la evaluación externa adelantada en Bogotá entre 1998 y 2001. Semuestra cómo el capital cultural de los estudiantes incide en los desempeños, cuando se trata de interpretar textos y de analizar y plantear soluciones a problemas que las pruebas proponen. Se analiza cómo la pedagogía de proyectos la constitución de comunidad académica entre profesores y estudiantes propician la cualificación de las competencias de unos y otros. Se destaca cómo la escritura alcanza niveles genuinos cuando se sabe que el destinatario no es el profesor, sino una audiencia más amplia; de allí la importancia en la escuela de medios como el periódico y las emisoras escolares.
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