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Educatio Siglo XXI
Sesgos y falacias en la interpretación de procesos argumentativos en el programa Pensamiento Crítico de la Escuela Nacional de Estudios Superiores (UNAM)

Luis Miguel García Velázquez¹ Julieta Arisbe López Vázquez¹
[1] Universidad Nacional Autónoma de México, México;
关键词: Texto; argumento; sesgo cognitivo; falacia;
DOI :
来源: DOAJ


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