Obecność myśli pedagogicznej w polskiej katechezie

Paedagogia Christiana

Janusz Mółka¹ 

[1] Katedra Pedagogiki Ogólnej i Teorii Wychowania, Instytut Nauk o Wychowaniu, Akademia Ignatianum w Krakowie;

关键词: catechesis;    catechetics;    pedagogy;    didactics;    religious education;   

DOI  :  10.12775/PCh.2017.033

来源: DOAJ

【 摘 要 】

W połowie XX wieku obserwowaliśmy w Kościele katolickim wyraźne ożywienie ruchu katechetycznego. Miało ono miejsce również na terenie naszego kraju. Swym zasięgiem objęło refleksję nad treściami przekazu katechetycznego, jak również zagadnieniami dydaktycznymi i pedagogicznymi. Efektem tej refleksji było wypracowanie nowego modelu nauczania religii. W niniejszym artykule skupimy uwagę na wybranych aspektach myślenia pedagogicznego, ważnych dla integralnego kształtowania i rozwoju ludzkiej osoby w procesie nauczania katechetycznego. Przeprowadzoną analizę skoncentrujemy wokół inspiracji oraz zasadniczych przemian, jakie dokonywały się w polskiej katechezie od nowego programu katechizacji z 1971 roku do wprowadzenia reformy systemu oświaty w Polsce w 1999 roku.

【 授权许可】

Unknown